Az igazi leader a munkatársak önbizalmának, azaz önmagukba, képességeikbe és tapasztalataikba vetett hitének erősítésével képes többletértéket teremteni.

A leader képes az önreflexióra, tud lelkesedni és lelkesíteni, színvonalas interperszonális képességekkel rendelkezik, képes meglátni az összefüggéseket, kezelni a bizonytalanságot. Hatalma helyett a tekintélyével vezet, kedveli a független, szabad, kreatív alkotó légkört. 

Tisztelettel képes odafordulni a munkatársaihoz, és az egyik legnagyobb erőforrásnak tekinti a csapatjátékot, amelyben maga is aktívan részt vesz.

Viselkedését képes az adott szituációhoz és személyhez igazítani, és a környezetét alkotóan befolyásolni.

Elfogadja és értékeli a munkatársai különbözőségét és egyediségét. Mindezek révén képes arra, hogy a munkatársak elfogadják a szervezet jövőképét, céljait és aktívan dolgozzanak azok eléréséért.

FELDOLGOZÁSRA KERÜLŐ TÉMÁK

• versenypiaci, szervezet, értéklánc, jövőkép
• delegálás, felhatalmazás, képessé tétel – kiteljesedés és gazdagodás
• közösségépítés, a csapat belső érési folyamatának katalizálása
• összetett humán-dinamikai jelenségek kezelése
• megküzdés feszült emberi helyzetekkel
• asszertív vezetői kommunikáció
• konstruktív visszajelzés-kultúra,alkotó szellemű vezetői légkör
• munkatársak ösztönzése, belső energiáik felszabadítása
• változások vezetése - egyén és közösség a változások sodrában
• a fejlesztő vezető eszköztára – a leader mint mentor és coach

ÉRINTETT KÉSZSÉGEK, KOMPETENCIÁK

• érzelmi és szociális érzékenység az emberi kapcsolatok kezelésében 
• asszertív vezetői kommunikáció (arányos önérvényesítés)
• felhatalmazó és autonómia-építő vezetés
• (a reális önmegvalósítás támogatásának készsége)
• vezetői motiváció – a személyiség energiáinak mozgósítása
• feedback – személy-központú visszajelzés-adás 
• konstruktív vezetői légkör kialakítása 
• (benne: a hibához való viszony, mint a szervezeti légkör egyik sarokpontja)
• team-ek, csoport-dinamikai folyamatok vezetése
• csapat-identitás és kohézió erősítése, elmélyítése
• változások vezetése, a változásokkal járó humán-dinamikai jelenségek kezelése
• rugalmas és tanuló szervezeti közeg kialakítása

A PROGRAM IDŐIGÉNYE (a program összetettségétől függően)

• kettőtől négy nap