Az Assessment Center (AC) egyike a legjobb beválási mutatókkal rendelkező kiválasztási eszközöknek. Szakmai magját a majdani munkát modellező feladatok, gyakorlatok, szimulációk képezik. Komplex AC-k esetében ez a tartalom egészül ki további készség-vizsgálati eszközök (munka vonatkozású személyiség-kérdőívek, tesztek, interjúk) célirányos kombinációival. Az AC-k során a pályázók kompetenciáit olyan közegben ismerhetjük meg, amelyek reálisan tükrözik a majdani munkakör sikeres ellátása szempontjából lényeges körülményeket.

FELDOLGOZÁSRA KERÜLŐ TÉMÁK

• munkakörök modellezése 
  • kritikus munkahelyzetek feldolgozása, elemzése
  • fókuszcsoportos interjúk készítése és tartalmi feldolgozása
  • 360 fokos interjúk az adott munkakör, szerepkör vonatkozásában
• munkakör- és/vagy szerepkör-specifikus kompetencia-modell elkészítése
• a vizsgálandó kompetenciák többrétegű tartalmi megfogalmazása
• az AC módszertanának összeállítása
  • specializált szimulációs gyakorlatok
  • idő- és erőforrás-szervezés - irattárca gyakorlatok
  • szerepjátékok és csoportmunka/csoportdöntés jellegű feladatok
  • esettanulmányok megoldása
  • prezentációs helyzetek
• az egyes feladatokhoz kapcsolódó megfigyelési szempont-rendszer kialakítása
• a megfigyelői kör összetételének kialakítása, felkészülés a megfigyelők képzésére
• a megfigyelés mint élethelyzet
  • a személyészlelés jelenségei, nehézségei, csapdái
  • megfigyelés, következtetés és értékítélet szétválasztása
  • a leegyszerűsítő kategorizáció veszélyei, az árnyalatok és a bizonytalanságok felvállalásának jelentősége
• a koncentrált figyelem technikái és a jegyzetelés gyakorlata
• megfigyelők felkészítése a gyakorlatban
• az AC szervezési vetületei – emberek, megfigyelők mozgatása térben, időben
• az AC lebonyolítása, menete, keretei
• az Értékelő Konferencia menete, lépései és keretei
• konszenzuson alapuló értékelési eljárások
• moderáció-technika és döntéshozatal csoportban
• csoportdinamikai jelenségek a közös értékítélet kialakítása során
• kollektív személyészlelés: játszmák és torzító hatások
• a kontrollált szubjektivitás biztosításának moderátori eszközei
• eredmények prezentálása és visszajelzés

x

ÉRINTETT KÉSZSÉGEK, KOMPETENCIÁK

• munkaköri és szerepköri kompetencia-modellek készítése
• kompetenciák tartalmi definiálása
• AC-módszertan összeállítása és fejlesztése
• megfigyelői szempont-rendszerek tartalmi kialakítása
• megfigyelők képzése, felkészítése
• AC-k lebonyolítása, vezetése
• feldolgozó workshop-ok moderálása
• visszajelzés-adás

x

A PROGRAM IDŐIGÉNYE 

• két nap / saját élmény fókusszal három nap

x

x